info-kommunikations technologien
 
 

Einführung

 

 

Die Arbeit mit dem Titel Info-Kommunikations Technologien bietet der BA in den Geisteswissenschaften ein modulartiges, digitales Material. In unseren Ausbildungsplanen gehört dazu auch ein Kurs praktischer Art unter dem Namen „Die Nutzung der Info-Kommunikations Technologien“. Allgemeines Ziel ist die Verbreitung der elektronischen Bildung für Benutzer mit verschiedenen Voraussetzungen, Interessen und von verschiedenen Fakultäten. Die IKT sind benutzerzentriert, wir möchten  einem für die Aspekte der Gesellschaftswissenschaften sensiblen, reflektierten Umgang behilflich sein. Zu diesem Zweck verfolgen wir die aktuellen Ergebnisse der Forschung der Informationsgesellschaft und nehmen sie auf. Wir entwickeln Lehrmaterialien, die unter Berücksichtigung der Aspekte von Pädagogikanwärtern der geisteswissenschaftlichen Fächer  formuliert und durch philosophische, ethische, rechtliche, historische und soziologische kommunikationstheoretische Elemente erweitert wird. Wir möchten nicht einfach nur Standpunkte vermitteln, sondern die Entwicklung der Fähigkeit zum selbstständigen Wissenserwerb und zum Erkennen von Problemen fördern.

 
 

Im einheitlichen Aufbau der Kapitel finden sich neben dem inhaltlichen Ausdruck auch in jedem Kapitel die zu beantwortenden Fragen und Schlüsselbegriffe. Wir haben auch versucht,  mit der Formulierung der Fragen und Aufgaben der einzelnen Kapitel den Anforderungen der Didaktisierung Rechnung zu tragen Die Antworten auf die Fragen werden nicht angegeben, da die Möglichkeiten sehr vielfältig sind, diese lassen nachdenken, helfen bei dem Verstehen. Die Lösungen der Aufgaben werden pro Kapitel angegeben.

 
     
 

Inhaltlicher Aufbau des Lehrmaerials, Kapitel

 

Die Grundlagen der Info-
Kommunikations Technologien

  • Die Bedeutung der Information
  • nformationskompetenz
  • Allgemeine Fragen der Forschungsmethodik
  • Bibliotheksinformatik
  • Suchen im Internet
  • Präsentation der Informationen

     

Info-Kommunikations Technologien unter
dem Aspekt der Gesellschafts-
wissenschaften

  • Die Informationsgesellschaft als terminologische Frage
  • Themen der Fachliteratur  über die Informationsgesellschaft
  • Die IKT unter historischem Aspekt
  • Die IKT unter soziologischem Aspekt
  • Die IKT unter kommunikationstheoretischem Aspekt
  • Die IKT unter  psychologischem Aspekt
  • Die ITK unter linguistischem Aspekt
  • Die ITK unter erziehungswissenschaftlichem Aspekt

     

Die Situation der Informations-
gesellschaft im Spiegel der Trendforschung

  • Die wichtigsten Feststellungen der Trendforschung zur Informationsgesellschaft aus dem Jahr 2005 im internationalen Vergleich
  • Die aktuelle Situation der ungarischen Informationsgesellschaft
  • Das Bild der digitalen Zukunft
  • Die Lehren für die Bildung und die möglichen Folgen für die Pädagogik der Berichte über die Informationsgesellschaft.