Irodalom

Aebli, H. (1951): Didactique psychologique. Applications a la didactique de la psychologie de Jean Piaget, Neuchâtel, Paris, Delachaux et Niestlé. Magyarul (1984): Lélektani didaktika. Piaget lélektanának didaktikai alkalmazása. OPI, Budapest.

Forester, J. W. (1992): System Dynamics and Learner-Centered-Learning in Kindergarten through 12th Grade Education. Forrás: http://sysdyn.clexchange.org/sdep/papers/D-4337.pdf (2006. április 24.)

Glasersfeld, E. von (1993): Konstruktivista diskurzusok. Helikon, 1., 76-90.

Glasersfeld, E. von (1995): Radical Constructivism. A Way of Knowing and Learning, London, Washington D. C., The Palmer Press,

Nahalka István (2002): Hogyan alakul ki a tudás a gyerekekben? Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.