5. Aufgabe

Lesen Sie die Fragen auf der Homepage „Kaleidoskop, Alltag in Deutschland“, die zu den Themen „Computer”, Internet”, „Informationsgesellschaft” etc. gestellt werden.

(Foto: Tatár-Majorosi, 2005)
[1324*2044, 590 Kb]

Medien
Was unterscheidet das Medium Internet von den anderen Medien (Buch, Film etc.)?
Wird es in Zukunft noch gedruckte Zeitungen geben?

Arbeitsmarkt
Hängen die steigenden Arbeitslosenzahlen und die weltweite Computerisierung zusammen?
Wird die Computerrevolution mehr Jobs vernichten als neue schaffen?

Typus
Zu welchem Typus gehören Sie: Sind Sie in Sachen Computer ein Profi, ein Spätberufener, ein Neugieriger oder ein Technophober (Technikfeindlicher)?

Schulen
Sollen alle Schulen ans Netz oder ist die Vernetzung von Schulen eine komplette Verschwendung?
Sollte man das Geld lieber nutzen, um mehr Lehrkräfte einzustellen und die Bibliotheken zu erhalten?

Kritisches Denken
Fördert der Umgang mit dem Computer oberflächliches, unkritisches Denken?
Ermöglicht das Internet entdeckendes, kritisches Lernen?

Maschinenmensch
Wird der Mensch immer mehr zur Maschine und von Maschinen abhängig? Oder ist er es schon?

Demokratie
Wird durch das Internet die Demokratie gestärkt oder eher geschwächt?

Realität
Was haben die konstruierten Computer-Welten noch mit der Realität zu tun?
Ist es eine Chance oder eine Bedrohung, dass alles ergänzt, verändert, simuliert werden kann?

 Kontakt
Werden ungeahnte neue Kontakt- und Kommunikationsmöglichkeiten kommen?
Wird durch die neuen Medien die Vereinsamung der Menschen verstärkt oder entstehen viele neue Formen der Gemeinschaft?

Körperlichkeit
Führt die Netzwelt zu Verlust an direktem Kontakt und an Körperlichkeit?

Lernen
Bringen Computer-Lernprogramme den Erfolg, den sie versprechen?

Datenschutz
Wie lässt sich verhindern, dass jeder Klick im Netz aufgezeichnet und als Nutzerprofil für die verschiedensten Interessen nutzbar gemacht wird?

Konsum
Werden Werbung und Marketing im Internet ein Werkzeug sehen, um den User zum ergiebigen Konsumenten zu machen?
Internet-Shopping - das virtuelle Kaufhaus von morgen?

Kinder
Wenn Kinder im Internet surfen - Was können sie lernen? Wie können sie lernen?
Können Online-Marketing-Konzepte Kinder verführen?

Zeit
Spart die Arbeit mit dem Computer Zeit oder kostet sie oft nur noch mehr Zeit?
Ist das Surfen im Internet verlorene Zeit?

Journalismus
Welche Chancen erhält ein investigativer, aufklärerischer Journalismus durch das Internet?
(http://www.kaleidos.de/alltag/meinung/comp_04.htm)

6. Aufgabe

Wählen Sie einige Fragen aus, die für Ihre Gruppe gute Diskussionsanlässe liefern können. Befragen Sie dazu die Mitglieder Ihrer Seminargruppe oder auch andere Jugendliche. Aufgrund der Antworten können Sie eine Statistik zusammenstellen. (Kaleidoskop http://www.kaleidos.de/alltag/meinung/comp02.htm)