5. Aufgabe

Sie können jetzt die etwas gekürzte Fassung des obigen Berichts auf der CD lesen.
Nach dem Lesen beantworten Sie die folgenden Fragen.

Nennen Sie die einzelnen Schritte bei der Errichtung und Entwicklung einer Notebook-Klasse.
Mit welchen Argumenten wird im Bericht für e-Learning und für Notebook-Klassen plädiert?
Welche Problemfelder werden an dem genannten Schulstandort genannt? Was spricht für die Arbeitsweise in Nootbook-Klassen aus der Sicht der Nootbook-SchülerInnen?
Wie ändert sich die Lehrerrolle?