Parlamente und direkte Demokratie

1. Aufgabe

Schauen Sie sich das DVD-Diaporama (24 Min.) über das schweizerische Parlament an, und lösen sie vor, während und nach dem Film die folgenden Aufgaben.

A/ Tragen Sie die Begriffe vor die jeweilige Definition ein.  (Zur Kontrolle besprechen Sie Ihre Zuordnungen mit Ihrer Dozentin/Ihrem Dozenten oder schlagen Sie in einem einsprachigen Wörterbuch nach!)

Legislative, Exekutive, Judikative, Anarchie, Konservativismus, Sozialismus, Liberalismus, Sozialdemokratie, Koalition

Die gesetzgebende Gewalt, die beim Parlament liegt

Die gesetzvollziehende Gewalt, die bei der Regierung liegt

Die richterliche Gewalt
(Von einer parlamentarischen Demokratie sprechen wir, wenn die drei Bereiche voneinander getrennt funktionieren.)

Zustand der Gesetzlosigkeit, Chaos in rechtlicher, politischer, wirtschaftlicher, gesellschaftlicher Hinsicht

Politische Grundhaltung, die sich auf die weitgehende Erhaltung der bestehenden Ordnung richtet

Politische Richtung, die auf gesellschaftlichen oder staatlichen Besitz der Produktionsmittel und eine gerechte Verteilung der Güter an alle Mitglieder der Gemeinschaft hinzielt

Eine Weltanschauung, die in gesellschaftlicher und politischer Hinsicht die freie Entfaltung und die Autonomie des Individuums fordert

Politische Gesinnung, die die Grundsätze des Sozialismus und der Demokratie gleichermaßen zu verwirklichen versucht

Bündnis von verschiedenen Parteien zur Durchsetzung der gemeinsamen Interessen wie z.B. zur Bildung einer gemeinsamen Regierung

B/ Welche weitere Begriffe fehlen Ihrer Meinung nach, um Berichte in Zeitungsartikeln in dem Themenbereich verstehen zu können? Welche Werte stehen hinter den Begriffen, die sich auf eine Weltanschauung beziehen? Sammeln Sie gemeinsam in der Gruppe Beispiele!