Projekte
1. Projekt
Bereiten Sie in der Seminargruppe einen Fragebogen vor, mit
dessen Hilfe Sie ein Bild bekommen können, welche Dienstleistungen des
Internets Ihre KommilitonInnen für Studium und Forschung am häufigsten nutzen.
Als Anregung steht hier ein Fragebogen von einer Studentin der ELTE. Sie hat
im Jahre 2005 deutsche und ungarische StudentInnen befragt, welche Rolle bei
ihnen der
Computer im Fremdsprachenlernen spielt.
Liebe Studierende der …!
Ich beschäftige mich mit den Methoden des Fremdsprachenunterrichts. Ich bitte
euch um Hilfe, diesen kurzen Fragebogen auszufüllen. Kreuzt bitte die
entsprechenden Möglichkeiten an oder schreibt eure Antwort auf die Linie! Bei
einigen Fragen gibt es mehrere mögliche Varianten. Eure Antworten werden anonym
behandelt und ausschließlich als Grundlage für meine Abschlussarbeit verwendet.
Vielen Dank, Á. V.
1. Geschlecht: _ Mann _ Frau
2. Alter: _ _ Jahre
3. Was studierst du? (z.B. BA Germanistik – Anglistik)
_____________________________________________________________
4. Welche ist / sind deine Muttersprache/n?
Muttersprache/n: _________________________________________
5. Was machst du gern in deiner Freizeit? (Bitte
höchstens zwei Möglichkeiten angeben.)
_ Ausflüge machen, wandern
_ chatten
_ Computerspiele
_ E-Mails schreiben
_ im Internet surfen
_ lesen
_ mit Freunden ausgehen (Disko, Kino, Party…)
_ Musik hören
_ einkaufen gehen
_ Sport
_ etwas anderes: _________________________________________
6. Welche Fremdsprachen hast du gelernt? Wie (viel Jahre) lange?
1. _______________________________ _ _ Jahre
2. _______________________________ _ _ Jahre
3. _______________________________ _ _ Jahre
4. _______________________________ _ _ Jahre
7. Wo und wie hast du die Fremdsprachen gelernt? (Mehrfachantworten möglich.)
_ an der Uni
_ im Ausland (im Land der Zielsprache)
_ in der Schule
_ in der Volkshochschule
_ an einer (privaten) Sprachschule
_ Privatunterricht
_ Selbstlernen (z. B. Selbstlernzentrum)
_ Tandem
_ anderswie: ____________________________________________
8. Wie oft benutzt du den Computer?
_ jeden Tag _ jede Woche _ seltener _ gar nicht
9. Wie schätzt du deine Computerkenntnisse ein?
_ sehr gut _ gut _ befriedigend _ gering
10. Welche Funktionen des Computers kannst du benutzen?
_ E-Mail schreiben
_ Graphikprogramme
_ Internet
_ Multimedia-Präsentationssoftware (z. B. Powerpoint)
_ Musik hören, Filme ansehen
_ programmieren
_ statistische Programme (z. B. SPSS)
_ Tabellenkalkulation (z. B. Excel)
_ Textverarbeitungsprogramm (z. B. Word)
_ andere: ______________________________________________
11. Hast du den Computer als Hilfe zum Fremdsprachenlernen
verwendet? Welche Funktionen des Computers? Bitte ankreuzen!
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ich habe zum Fremdsprachenlernen benutzt, beim Selbstlernen |
im Unterricht zum Fremdsprachenlernen benutzt |
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oft |
manch-
mal |
gele-
gentlich |
ein-
zweimal |
oft |
manch-
mal |
gele-
gentlich |
ein-
zweimal |
| Beispiel: E-Mail in FS |
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Autorenprogramm |
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Chat in der Fremdsprache |
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DVD |
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E-Mail Projekte mit Partnerklassen |
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E-Mail: Korrespondenz in der Fremdsprache |
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eTandem |
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e-Wörterbuch vom Internet |
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Hörverstehensübungen mit dem Computer |
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Internet in Fremdsprache |
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Internetseiten von Lehrwerken |
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Konkordanzprogramm |
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Landeskundliche Internet-Recherche in Gruppen |
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Lernsoftware |
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MOOs (virtuelle Lernwelten) |
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Präsentationen |
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Tabellen zum Wörterlernen |
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Textverarbeitungs-
programm |
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Übersetzungsprogramm |
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Übungen vom Internet |
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Webseiten erstellen |
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andere: |
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*ich kenne diese Möglichkeit
12. Welche Methoden von den oben genannten erwiesen sich für
dich als am erfolgreichsten? Und welche als am wenigsten sinnvoll?
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13. Wer hat dir hauptsächlich diese Möglichkeiten des FS-Lernens
empfohlen?
_ DozentIn an der Uni
_ ich mache das selbst, ohne Vorschläge
_ LehrerIn in der Schule
_ meine Freunde
_ ein anderer: ___________________________________________
14. Wenn der Computer beim schulischen Unterricht nicht verwendet wurde, was denkst du, warum?
_ weil diese Funktionen auch den Lehrern nicht bekannt waren
_ weil es nicht genug Rechner in der Schule gibt
_ weil die Programme für die Schule (Uni) zu teuer sind
_ weil die Lehrer selbst es nicht vernünftig finden
_ andere Erklärung: ______________________________________
15. Welchen Teilbereich kann man sich am besten mit dem Computer
aneignen, üben?
__ Aussprache __ Schreiben
__ Grammatik __ Hörverständnis
__ Landeskunde __ Wortschatz
__ Lesen __ Sprechen
__ interkulturelles Lernen __ autonomes Lernen
_ oder: ________________________________________________
(Veszelszki,
Anlage) (.doc Version)
2. Projekt
Stellen Sie eine Mappe mit Daten,
Informationen und Artikeln über die aktuelle Lage an Schulen und Universitäten
in Ungarn zusammen (Medienkompetenz der LehrerInnen, Computerausstattung der
Institutionen, Informatik als Fach etc.). Die Ergebnisse der Arbeit können Sie
auch in einem Bericht präsentieren.
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