Die Geschichte der Computer und des Internets
1. Aufgabe
Sammeln Sie zunächst kurze
Lexikoneinträge, eventuell Fachtexte auf Deutsch und auf Ungarisch (oder auf
Englisch) zum Thema Computer, zur Geschichte der Computer. Achten Sie auf die
Fachwörter und Abkürzungen. Erstellen Sie ein Mind Map dazu. (In Thema 8 können
Sie dazu Informationen finden, wie Mind Maps erstellt werden sollten.)
2. Aufgabe
Studieren Sie dann die folgende kurze Zusammenfassung
und markieren Sie die für Sie neuen und wichtigen Informationen. Auf der
Homepage von Clemens Weller (http://www.weller.to/) finden Sie noch mehr Infos und
auch Bilder.
Die Geschichte der Computer
Die ersten Computer werden in den 30-er und 40-er Jahren entwickelt. Konrad
Zuse gilt als der Vater des Computers, weil er 1938 mit seiner Z1 die erste
speicherprogrammierbare Rechenmaschine gebaut hatte. Zu weitaus mehr Bekanntheit
hat es allerdings der amerikanische ENIAC gebracht, der 1945 mit seinen
gigantischen Ausmaßen und der Verwendung von Elektronenröhren das Bild des
Elektronengehirns prägte. Der erste Computer, der dem modernen Bild des
Computers am besten entspricht, war 1949 der EDSAC. Durch Fortschritte bei der
Speichertechnik, die Erfindung des Transistors und der Miniaturisierung in
integrierten Schaltkreisen wurden Computer immer leistungsfähiger. Anfang der
70-er Jahre konnte mit der Erfindung des Mikroprozessors eine neue
Computergattung die Welt erobern: Mikrocomputer, anfangs oft als Bausatz
verkauft, wurden erschwinglich und fanden den Weg zum Arbeitsplatz oder in
private Haushalte. Ende des 20. Jahrhunderts beginnt mit dem Internet abermals
eine technische Revolution, die dem Computer ganz neue Erscheinungsformen und
Dienste ermöglicht, beispielsweise bis hin zur völligen Integration in Telefone.
3. Aufgabe
Vergleichen Sie in Kleingruppen die
früher gesammelten Daten und Angaben mit denen im vorigen Artikel. Stellen Sie
dann eine Zeittafel über die Geschichte der Computer zusammen.
4. Aufgabe
Wenn Sie sich für Technik, für Informatik interessieren, können Sie sich auf
der Homepage von Clemens Weller (http://www.weller.to/mus/mus_dm.htm) auch über technische Museen in
Deutschland informieren, in denen es Abteilungen für Informatik gibt. Einige von
ihnen sind sogar als Computermuseen zu bezeichnen. Studieren Sie die Links dazu
und diskutieren Sie in der Gruppe, welche Ausstellung für Sie besonders
sehenswert wäre und warum.
5. Aufgabe
Gibt es auch in Ungarn technische Museen, in denen sich Besucher Ausstellungen
u.a. über die Geschichte des Computers ansehen können? Wo und was ist
ausgestellt? Eine Stiftung wurde bereits eingerichtet, die ein Museum für die
Geschichte der Informatik gründen und finanzieren möchte. Wo? Informieren Sie
sich über die aktuelle Lage.
6. Aufgabe
Wenn Sie sich für Technik
interessieren, sollten sie sich auch über die Vorläufer, die Geschichte und auch
die Zukunft des Internets informieren. Die Recherche kann mit der Definition des
Begriffs und mit der Klärung bestimmter Missverständnisse beginnen.
„Das Wort ‚Internet’ setzt sich aus zwei Teilen zusammen, nämlich aus ‚inter’ (lateinisch
für ‚zwischen’) und net, der Abkürzung für ‚networking’ (englisch für ‚vernetzen’).
Im Computerbereich bedeutet ‚Internet’ also die Vernetzung zwischen
Computernetzen. Das Internet ist demnach ein Computernetz-Netz.
Das Internet darf nicht gleichgesetzt werden mit dem World Wide Web (WWW), wie
oft angenommen wird. Es ist stattdessen ein Oberbegriff für viele einzelne
Funktionen. …“
(Vetter
http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/mmedia/web/index1.html)
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Zuse-Foto als Auslage im Technikmuseum Berlin. © Copyright Clemens Weller